ANTECEDENTES

Fernández, J., Carrillo, J. Revisión de la Enseñanza de la Enfermería basada en las TIC. Disponible: http://www.revistaesalud.com/index.php/revistaesalud/article/viewArticle/382

Resumen:

Este trabajo presenta una revisión de la literatura relacionada con las propuestas de aprendizaje de enfermería en titulaciones universitarias, que utilizan recursos didácticos basados en las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Principalmente, se realizan dos contribuciones: (1) se describen un buen número de experiencias sobre la enseñanza de la enfermería empleando recursos virtuales; (2) se identifican los factores que influyen en la enseñanza de la enfermería, y se ofrecen algunas guías y sugerencias para afrontar iniciativas que combinen la enseñanza tradicional de la enfermería con la enseñanza virtual.

Palabras claves:

Enfermería, enseñanza virtual, curso en línea, online.

Melo, M., Lopes, M., Fernández, C., Teixeira, M.   teorías de enfermería: importancia de la correcta aplicación de los conceptos. Disponible: http://revistas.um.es/eglobal/article/viewFile/75271/73011

Resumen:

Esta investigación debe facilitar el entendimiento de la práctica de enfermería al mejorar la manera como se utilizan los conceptos, así como la diferenciación de los diferentes estímulos aplicados a la enseñanza, investigación y práctica.

Palabras claves:

Enfermería, práctica, deficiencias, enseñanza.

Sayonar, F., Marín, H. Simulación utilizando la web: una herramienta para la enseñanza de enfermería en terapia intensiva.  Disponible: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v17n1/es_02.pdf

Resumen:

Este estudio tuvo por objetivos desarrollar, implementar y evaluar una simulación de terapia intensiva, utilizandola tecnología web, para la enseñanza de graduación en enfermería.  El objetivo era elevar el nivel de enseñanza aprendizaje de los futuros expertos en enfermería.

Palabras claves:

Enfermería, web, aula virtual,