ELECTROCARDIOGRAFÍA

Bernabó, J.  (2010).  Enseñanza de habilidades diagnósticas complejas a través de un programa integrado (B-Learning) de enseñanza basada en problemas: experiencia de 6 años. Revista Argentina de Educación Médica. Vol 4 - Nº 1 - Septiembre 2010: 27-33.  Disponible: http://www.raemonline.com.ar/pdf_pub/n1_10/5.pdf

Resumen:

Combinan aulas virtuales en un sistema educativo bajo la modalidad semipresencial en Medicina. Consideran que el programa implementado ayuda de manera eficaz para desarrollar la capacidad diagnóstica, incluyendo el estudio de un electrocardiograma.

Palabras claves:

ekg, medicina, aula virtual, diagnóstico.

Rosembaun, M. Curso virtual avanzado de electrocardiograma. Disponible: http://www.curso-ecgvcg.com.ar/esp_aula.shtml   

Resumen:

Es un curso en línea por Internet que está organizado por módulos. Para poder participar se requiere un usuario y una clave. El temario comienza por electrofisiología básica, luego la activación de las células cardíacas para continuar con la descripción de segmentos y ondas del electrocardiograma así como de patologías.

Palabras claves:

Ecg, electrocardiograma, curso ecg online, aula virtual de ecg.